sábado, 30 de mayo de 2015

EL PASO AL INSTITUTO

ALGUNOS CAMBIOS.
Al entrar a 1º de ESO se producen algunos cambios significativos:
- Hay más asignaturas 
- Hay más profesores, uno por cada asignatura. 
- Hay 30 horas de clase a la semana (6 clases al día) 
- Habrá nuevos compañeros de otros centros. 
- Aumenta el número de asignaturas y la dificultad de las mismas, por lo que será necesario estudiar un poco más y sobre todo ser organizado. 
- En la ESO las clases son obligatorias y no se podrá salir del centro al igual que en el colegio. 
- Hay una hora a la semana de tutoría, en el que se desarrollan actividades programadas por el departamento de orientación. 
- Se exige un mayor trabajo, tanto en clase como en casa. 
- Es necesaria una mayor implicación de las familias.

RECURSOS PEDAGÓGICOS DEL I.E.S.O.
EQUIPO DIRECTIVO:
- Director/a
- Jefe/a de estudios
- Secretario/a
PROFESOR/A TUTOR/A
PROFESORADO DE CADA ÁREA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:
- Orientador/a
- Profesor/a de ámbito socio-lingüístico.
- Profesor/a de ámbito científico
tecnológico
- Profesor/a especialista en Pedagogía
Terapéutica
- Profesor/a especialista en Audición y
lenguaje (según necesidades)
- Educador/a social
El D. O. informa de:
- Oferta educativa de otros IES
- Dificultades personales del tipo:
- Adaptación al centro, bajo rendimiento…
- Itinerarios educativos.

RECUERDA QUE…
v  Es necesario asistir a todas las clases y llegar puntualmente a ellas.
v  Debes repasar diariamente las tareas realizadas en clase y estudiar con suficiente tiempo para los exámenes.
v  El esfuerzo es una cualidad indispensable para obtener buenos resultados académicos.
v  Rodéate de un buen ambiente que te anime a estudiar (tu familia, buenos compañeros, amigos responsables…).
v  El instituto es un lugar de estudio, trabajo y aprendizaje donde debes respetar al profesorado, a tus compañeros, al personal de administración y servicios y al entorno que te rodea.
v  La agenda escolar .Úsala todos los días En ella puedes anotar tareas, fechas de examen, de entrega de trabajos, las notas que sacas, teléfonos de compañeros y un montón de datos útiles.
v  Acuérdate de tener a mano todas las cosas que necesites cuando estudias (cuadernos, libros, bolígrafos) para no levantarte ni perder la concentración.
v  Si te organizas, planificas y cumples tu tiempo de estudio y de realización de deberes y tareas escolares, tendrás más tiempo para otras actividades.
v  Si trabajas de manera sistemática y organizada, conseguirás un estilo personal de estudio que te capacitará para la adquisición de nuevos aprendizajes, tendrás menos dificultades y obtendrás mejores resultados académicos.

 
 DONDE DEBO ACUDIR SI.......
- Tengo dudas sobre el horario: jefe/a de estudios.
- Si voy a faltar a clase: tutor/a, jefe/a de estudios.
- Tengo problemas con algún compañero: tutor/a, jefe/a de estudios, equipo de mediación.
- Necesito un certificado: administración.
- Necesito usar el teléfono: administración o jefatura de estudios.
- Necesito asesoramiento acerca de técnicas de estudio: departamento orientación.
- Tengo dudas acerca de que estudiar en años sucesivos, información sobre profesiones, asignaturas....: departamento orientación.
- Tengo problemas escolares, familiares, personales, con profesores/as, con compañeros/as, y necesito la ayuda de un profesional para solucionarlos: Tutor/ departamento orientación.
- Si necesito hacer fotocopias: consejería

¿CÓMO CONVIVIMOS EN EL INSTITUTO?
ü  Llegamos puntual a clase
ü  Respetamos a los compañeros y compañeras para tener amigos y amigas.
ü  Respetamos a los profesores y profesoras para tener una buena comunicación.
ü  Cuidamos el material de las clases para poder utilizarlo el tiempo que estés en el Instituto.
ü  Participamos en las clases realizando las tareas, preguntando dudas, etc.
ü  Participamos de las actividades que organice el Instituto: excursiones, día de la constitución, jornadas de convivencia, semana cultural, etc.
ü  SOBRE TODO:

“DISFRUTAMOS POSITIVAMENTE DE TODOS LOS MOMENTOS”

A golpe de pedal

Ayer los alumnos/as de 4º,5º y 6º de Alatoz hicieron una ruta por los alrededores del pueblo, que terminó por alargarse más de lo previsto, eso unido al calor, hizo que la ruta fuera muy exigente y dura. Pero todos consiguieron terminarla haciendo gala de un gran espíritu de sacrificio y superación. ¡Enhorabuena a todos/as! 



jueves, 28 de mayo de 2015

AERONAVE

Esta mañana hemos construido una aeronave que funcionaba con la fuerza del aire al salir con presión del globo. Aquí podéis ver el resultado.



Experimentando cambios químicos

En este experimento podemos observar como se produce un cambio químico cuando al mezclar dos sustancias, en este caso vinagre y bicarbonato, se transforman en otra sustancia como es el dióxido de carbono.


La magia de los imanes

En este vídeo podéis ver un truco de magia realizado y explicado por Andrés Marín de 5º de E.P. de Carcelén, utilizando lo aprendido en la clase de Ciencias Naturales sobre las propiedades del magnetismo.


miércoles, 27 de mayo de 2015

Campaña de reciclaje

Esta mañana se ha realizado en el colegio la “campaña de concienciación sobre el reciclaje de aparatos eléctrico y electrónicos en colegios público de Albacete y provincia”, organizado por la empresa Reciclajes Pozo Cañada.



La campaña ha consistido en cambiar un aparato electrónico que no funcionara por un pequeño obsequio de la empresa. En vista de los aparatos recogidos podemos decir que la campaña ha tenido buena acogida entre los miembros de la comunidad escolar. Y desde el colegio os animamos a que sigáis reciclando para cuidar nuestro planeta.  







martes, 26 de mayo de 2015

LITTLE RED RIDING HOOD (TRAILER)

En este vídeo os mostramos el trailer del corto que, los maestros del CRA, hemos grabado en inglés versionando el cuento de "Caperucita Roja".

Marcha de bicicletas en Carcelén




El poder de la mente ¿o no?


Hoy en clase de conocimiento del medio los alumnos/as de 4º y 6º de Carcelén hemos hecho un truco de magia basándonos en la atracción que experimentan los cuerpos metálicos al tener cerca un imán.

viernes, 22 de mayo de 2015

SENDERISMO ALATOZ

Esta mañana los alumnos de 4º,5º y 6º de E.P. de Alatoz también han hecho su jornada de senderismo y su concurso de fotografía. Las fotos presentadas al mismo las podéis ver al final del vídeo.

martes, 19 de mayo de 2015

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

En clase de conocimiento del medio los alumnos/as de 4º y 6º de Carcelén se atrevieron a montar su propio circuito eléctrico.


Un circuito eléctrico está formado por varios componentes conectados entre sí por los que circula la corriente eléctrica:

- Un generador, que produce la corriente eléctrica.
- Los cables transmiten la corriente eléctrica desde el generador hasta los demás elementos del circuito. Generalmente son de cobre y están cubiertos de plástico.
- Las bombillas, los motores eléctricos u otros componentes transforman la corriente eléctrica en luz, en movimiento, en calor, en sonido...
- Los interruptores permiten controlar cuándo circula la corriente y cuándo no.

Para que circule la corriente, el circuito debe estar cerrado, es decir, todos los componentes del circuito deben estar conectados y el interruptor cerrados, de manera que la corriente pueda salir del generador por uno de sus bornes y regresar a él por el otro.




Algunos niños/as en sus casas realizaron el circuito de una forma diferente, como generador utilizaron unos limones.


SENDERISMO POR CARCELÉN

Esta mañana los alumnos/as de 4º, 5º y 6º de Carcelén han realizado una ruta de senderismo que ha durado dos horas y que ha partido desde el colegio, pasando por la cueva de los Collaos, para luego regresar bajando por la loma de la montaña hasta volver al colegio.

También hemos aprovechado esta jornada para realizar un concurso de fotografía, donde cada uno de los niños/as han participado con una fotografía hecha por ellos, el tema del concurso era los paisajes y la naturaleza. Al final del vídeo que os ponemos a continuación podréis ver sus fotografías.

CELEBRANDO LA PASCUA DE RESURECCIÓN

lunes, 18 de mayo de 2015

Lunes 18: Plátano + sandía

Las propiedades del plátano ya las vimos en la entrega correspondiente al 4 de mayo, hoy por tanto, vamos a ver información sobre la sandía.

La sandía, también conocida como patilla, melón de agua o melancia, es uno de los frutos de mayor tamaño de cuantos se conocen y puede alcanzar hasta los 10 kilos de peso. Es el fruto de la sandiera, plantade la familia de las Cucurbitáceas, que incluye unas 850 especies de plantas herbáceas que producen frutos generalmente de gran tamaño y protegidos por una corteza dura.

Propiedades de la sandía

La facilidad que ofrece esta fruta para ser consumida, pues no necesita ser pelada, la convierte en un postre ideal para los más pequeños, y dada la suave textura de su pulpa esta fruta está indicada para quienes tienen dificultades para masticar los alimentos. Su elevado aporte de agua la convierten en un potente hidratante, y por tanto, en una fruta especialmente indicada durante su temporada para las personas mayores, que suelen manifestar desagrado para tomar suficientes líquidos. Dos buenas tajadas de sandía suplen a un vaso de agua, y con el placer de degustar una fruta refrescante, dulce y sabrosa. En general, resulta fácil de digerir, aunque puede resultar indigesta para ciertas personas si la consumen después de las comidas, debido a que su elevado aporte de agua diluye los jugos gástricos y retrasa la digestión de los alimentos, lo que provoca la consiguiente sensación de indigestión e hinchazón.

Además, resulta un magnífico diurético, es decir, aumenta la producción de orina, por lo que su consumo está indicado para quienes padecen cálculos renales, ácido úrico elevado, hipertensión y otras enfermedades que cursen con retención de líquidos. Resulta interesante comer abundante sandía tras un día de excesos alimenticios, pues al ser diurética, favorece la eliminación de sustancias de desecho por la orina, por lo que resulta una ayuda perfecta como desintoxicante.


Esta fruta es ideal en las dietas de adelgazamiento, dado que se puede consumir doble cantidad de sandía que de muchas otras frutas, sin que se aumenten especialmente las calorías.



martes, 12 de mayo de 2015

PERIODISTAS

 ENTREVISTA A JULIA MARTÍNEZ por Leyre Mansilla Calero (3º)
Voy a entrevistar a Julia, una profesora de Carcelén que nació en Higueruela y tiene 35 años.
Leyre: ¿A qué escuela fuiste?
Julia: Al C.P. Santa Quiteria de Higueruela.
L: ¿Tienes marido?
J: Sí.
L: ¿Y alguna hija o hijo?
J: Una hija, Eva, y un hijo, Juan Antonio.
L: ¿Cómo se llaman tus padres?
J: Martín y Antonia
L: ¿Te gusta estar con tu familia?
J: Sí, adoro pasar el tiempo libre con mi familia.
L: ¿Cuál es tu comida favorita?
J: La pizza y las hamburguesas.
L: ¿Cambiarías algo del colegio de Carcelén?
J: No cambiaría nada, intentaría mejorar lo que hay.
L: ¿Cuántos años llevas en el colegio?
J: Siete años.
L: ¿Qué alumno de tercero te gusta más?
J: Todos son especiales.
L: ¿Te gusta ser profesora?

J: Sí, me encanta

ENTREVISTA A EDUARDO MASIP por Diego Mínguez Gómez (3º)
Eduardo nació en Albacete y tiene 39 años. Tiene dos hijos y trabaja en los colegios de Alatoz y Carcelén.
Diego: ¿Cuántos años llevas de profesor?
Eduardo: Llevo catorce años.
D: ¿Te gusta tu trabajo?
E: Sí, mucho.
D: ¿Te gustan los profesores con los que trabajas?
E: Sí, son muy buenos profesionales.
D: ¿Cambiarías algo?
E: No cambiaría nada pero me gustaría que hubiera más niños en la escuela para poder hacer más actividades.

ENTREVISTA A ENCAR GIL por Gisela Gómez Marín
Hoy voy a entrevistar a Encarnación, profesora de Educación Infantil. Nació en Castellón y tiene 36 años.
Gisela: ¿Cuál es tu alumno favorito de tercero?
Encar: Todos.
G: ¿Te gusta este cole?
E: Sí.
G: ¿Lo cambiarías?
E: No.
G: ¿Es difícil trabajar con los más pequeños?
E: No, me gusta.
G: ¿Lo cambiarías por otro trabajo?
E: No.

ENTREVISTA A SONIA GÓMEZ por Héctor Landete Gómez
Voy a entrevistar a Sonia Gómez González. Vive en Albacete, tiene 32 años y es profesora de Carcelén.
Héctor: ¿Cuál es tu comida favorita?
Sonia: Me gusta la comida italiana y la japonesa.
H: ¿Cuál es tu alumno favorito de 3º?
S: Todos son especiales. De ti me gusta que eres muy imaginativo, de Leyre que es muy trabajadora, de Gisela que es muy amable y de Diego que es muy alegre.
H: ¿Te gustaría cambiar de cole?
S: No, estoy contenta con este.
H: ¿Es difícil tu trabajo?
S: No. A veces es estresante pero me gusta.
H: ¿Cambiarías algo del cole?
S: Me gustaría que hubiera una biblioteca más grande.

SUBMARINO

Experimento realizado en la clase de Ciencias Naturales de 5º E.P. del alumno Sergio López Marín de Carcelén.

lunes, 11 de mayo de 2015

PACO PACOLMO

Esta mañana la sección de Carcelén se ha llenado de risas y carcajadas de la mano del payaso Paco Pacolmo, que ha hecho las delicias de todos los niños/as y mayores que estábamos allí. En el espectáculo hemos participado todos de manera muy activa, siempre bajo la dirección magistral de Paco Pacolmo que con grandes dotes de humor e improvisación ha conseguido que pasáramos un rato fantástico.










Después del espectáculo hemos visto un vídeo sobre algunos programas que realiza este artista con colectivos de discapacitados, para que reflexionáramos un poco sobre la importancia de valorar las capacidades de todos los que tenemos a nuestra alrededor y la importancia de sentirnos "discapaces" en algún momento de nuestra vida, ya que afortunadamente no todos somos capaces de hacer las mismas cosas, pero por ello no debemos sentirnos ni mejores ni peores a nadie sino que debemos valorar la diversidad como algo positivo que nos permita crecer como personas.