Cómo trabajar las matemáticas en casa

Las matemáticas no son el rollo que aprenden los niños en clase y ni sólo son las cuatro operaciones que conocemos todos. Las matemáticas son una materia divertida que los niños pueden aprender, además de en los libros, en cualquier momento y en cualquier lugar donde estemos.

Nosotros como padres podemos ayudar mucho a nuestros hijos a trabajar en casa y en la calle, de manera muy sencilla y entretenida las matemáticas, para que ellos comprendan que no es sólo una materia escolar, sino que se puede aplicar a cualquier momento de nuestra vida.

Algunos ejemplos de actividades pueden ser:

EN EL SALÓN

Ø  Cuantos personajes, animales,… salen en los dibujos que estas viendo

Ø  Cuántas patas tienen las tres sillas de la sala.

Ø  Cuenta los cristales que tienen las tres ventanas

Ø  Si en el sofá se pueden sentar 4 personas cuantas personas habrá si solo se sientan la mitad.

Ø  Cuantos botones tiene el mando a distancia

Ø  Coge del armario el penúltimo muñecos.

EN LA COCINA

v  Reparte los cubiertos ( cucharas, tenedores cuchillos ) en los platos.

v  ¿Cuántos tenedores hay mas que cuchillos?

v  ¿Cuántos tenedores hay menos que cucharas?

v  Reparte la fruta para que todos tengamos las mismas.

v  En esta bolsa hay 9 manzanas. ¿Cuánto cuesta cada manzana si en total la bolsa costó 2 euros?

v  Si cada plato pesa medio kilo. ¿ Cuánto pesarán los seis platos?

v  Coloca las tazas de mayor a menor

v  Pon encima de la mesa una docena y media de frutas

v  Échame el doble de agua que a tu padre.

v  De esta botella de litro gasta solo la mitad

EN LA HABITACIÓN

Ø  ¿Cuántos pasos mide de largo la habitación? ¿ y a lo ancho?

Ø  ¿Cual es la habitación mas larga o grande?

Ø  Si la mesita tuviera el doble de cajones cuantos tendría.

Ø  ¿Cuántas patas tienen 3 camas?

Ø  Si la lámpara tiene 5 bombillas ¿cuántas tendrían dos lámparas? Y si a esta se le rompen dos con ¿cuántas le quedan?

Ø  Reparte una decena de libros en cada estantería.

Ø  Reparte y distribuye de forma igual los muñecos y juguetes entre las tres estanterías

EN LOS VIAJES

v  ¿Cuantos KMs faltan para llegar a casa según pone el cartel?

v  Si son las 9 y tardamos media hora en llegar ¿a qué hora estaremos?

v  ¿Cuántos KMs ida y vuelta hay hasta ...?

v  Solo tardamos diez minutos en llegar a.... , entonces para llegar a las 9 y media ¿a que hora salimos de casa?

JUEGOS COMPRAR – VENDER

Ø  Si el periódico cuesta 1,50 euros coge las monedas necesarias para que sea el importe exacto.

Ø  Si un chicle cuesta 5 céntimos cuantos compras con 20 cent.

Ø  Puedes comprar un cuento que cuesta 5 euros y tu tienes 3,50 euros ¿Cuanto te falta o te sobra

Ø  Comprobar la vuelta de una compra pequeña

Ø  Ordena las monedas y billetes del monedero de menor a mayor

Ø  Cambié un billete de 5 euros en monedas de 50 cent. ¿Cuántas monedas tendré?

A LA HORA DE ESTUDIAR

v  ¿ Cuántas hojas tiene este cuento? ¿ y si lees tres cuantas te quedan?

v  Abre el libro por la página anterior a 120

v  Abre el libro en la página siguiente a la 133

v  Tacha del árbol la tercera parte de manzanas.

v  ¿ Cúantos lápices te faltan para tener tantos como bolis?

v  Dobla la hoja en 4 partes.

v  Dibuja solo en la mitad superior del folio

v  Coloca los libros y cuadernos en grupos de 4.

OTRAS

Ø  ¿ Cuántos dedos tienes entre las dos manos?

Ø  Cuenta los números hasta el 50 de 2 en 2

Ø  Descuenta desde el 50 hasta 0 de dos en dos.

Ø  ¿ Cuántos años tienes mas que tu hermano?

Ø  Cuantos años te faltan para tener 20

Ø  Dentro de 8 años cuantos tendrás

Ø  Cuantos años sumamos tu madre y yo.

Ø  Cuantos años le saco a tu madre

Ø  Cuantos días tienen dos semanas

Ø  Cuales son los meses del año.

Ø  Cuales son las estaciones del año

Ø  ¿Docena y media de pasteles cuantos son?

MATEMAGIA

Escribe en un papel el numero 12345679 (ojo, falta el 8) pide a un amigo que te diga una cifra del 1 al 9, multiplícala mentalmente por 9, escribe el resultado bajo el numero 12345679 y pide a tu amigo que multiplique las dos cifras. Se asombrara del resultado.

Pon sobre la mesa un sobre cerrado, un papel y un lapicero, pide a un amigo que escriba en él papel cualquier numero de tres cifras, por ejemplo 528, después que escriba este mismo numero con las cifras invertidas, en nuestro ejemplo 825, que reste el menor del mayor, 825-528=297 y por ultimo que sume los dígitos del numero obtenido, 2+7+9=18. Entonces abre el sobre y saca un papel que pusiste antes de cerrarlo con la frase "El numero obtenido es el 18" ¿Qué como lo sabias? el resultado siempre es 18, únicamente una precaución, el numero inicial no puede ser capicúa, al hacer la resta daría 0 de resultado.

Pon otro sobre encima de la mesa y pide que escriban esta vez un numero de 4 dígitos, por ejemplo 2536, debajo de este otro con los mismos dígitos pero en otro orden, por ejemplo 3265, que resten el menor del mayor, 3265-2536=729, que sumen los dígitos del numero obtenido, 7+2+9=18, si el resultado es un numero de dos dígitos que los sumen entre si, 1+8=9, entonces abre el sobre y saca el papel donde escribiste "El numero obtenido es el 9" ¿Sorprendido?