CRUCIGRAMA 2

De -



1. MÚSCULO DEL CUELLO
2. CÉLULA REPRODUCTORA MASCULINA
3. OVULACIÓN DE LAS MUJERES
4. HUESO DE LA CINTURA
5. MÚSCULO DEL CULO
6. EN ELLOS SE FORMAN LAS CÉLULAS REPRODUCTORAS MASCULINAS
7. TEJIDO QUE PROTEGE LOS TESTÍCULOS
8. HUESO DEL PIE
9. CÉLULA REPRODUCTORA FEMENINA
10. EN ELLOS SE FORMAN LOS ÓVULOS

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

VISITA AL AYUNTAMIENTO DE ALATOZ

De -
Imagen
Hoy ha sido un día muy especial para el alumnado del CRA Los Almendros de la localidad de Alatoz. Nuestros chicos y chicas han visitado el Ayuntamiento, donde han podido conocer de primera mano cómo funciona la administración de su pueblo. A nuestra llegada, nos recibieron con mucha amabilidad Rafa, el secretario, Saturnino, el alcalde, y Mª Carmen, bibliotecaria municipal, quienes explicaron al alumnado qué es un ayuntamiento, cuáles son sus funciones y en qué consiste un pleno municipal. A través de ejemplos claros y cercanos, aprendimos cómo se toman decisiones importantes para mejorar la vida del pueblo. Uno de los momentos más emocionantes de la visita fue cuando los propios alumnos y alumnas se convirtieron en concejales por un día. Se sentaron en los asientos del salón de plenos, debatieron propuestas y realizaron votaciones como en un pleno real. ¡Toda una experiencia democrática en primera persona! Además, el alumnado de 1º, 2º y 3º curso expuso los trabajos que habían prep...
Leer más

ÁRBOL DE LA VIDA - ÁRBOL DE LAS EMOCIONES

De -
Imagen
El curso anterior trabajamos un programa de educación emocional en el centro. Este curso consideramos que seguía siendo necesario trabajar en el centro este aspecto fundamental en nuestro desarrollo integral y sobre todo en el de nuestro alumnado. Haremos énfasis en la autoestima, iniciativa personal y aprender a ser. Para comenzar el programa nos planteamos  trabajar la autoestima a través de afirmaciones positivas. Nuestro objetivo mediante este tipo de proyecto  es  favorecer el desarrollo integral de los niños/as, la creatividad, la percepción, la autoestima, además del desarrollo motor y cognitivo. Combinar la expresión plástica con la inteligencia emocional . Antes de  dibujar el árbol y que cada niño escogiese su frase afirmativa y motivadora, hemos trabajado unos cuentos adaptados. Os animamos a que los veáis en casa con vuestros hijos y busquéis información sobre Gustav Klimt. EL CUENTO DE LAS EMOCIONES. “Érase una vez una niña de...
Leer más